李镇西班主任与家长沟通技巧

1、班主任和家长沟通之前得先了解学生，从学生那里了解家长，在根据家长得具体情况进行相互沟通，这样可以避免不必要得麻烦，从而发到最好的效果，也不要光看见学生的问题，也要看到学生的优点，这样家长愿意听会高兴，也要把自己的管理特点，管理优势让家长看到，要让家长信服你，这样家长才会配合你的工作。

2、一，孩子的点点滴滴都非常了解，仔细说给家长。

3、任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。

4、因为现在的社会大环境，造成人与人之间的信任缺失，总是容易把人往坏处去想，总是觉得老师或者学校背后藏着什么不可告人的目的。越是如此，越是要克制自己，表现出职业的素养，不能“以气至气”，因为不管你的年龄、性别、还是资历，与对方比较起来是多么的“淡雅”，但首先你是教师，是班主任，是孩子心中的一份天。如果你去较劲，去以“粗暴的家长的心态”来对待，到头来好的结果是两败俱伤，不好的结果就是“家长始终在你的眼睛里面跳”。

5、另外一个注意与家长的分别沟通，对孩子在学习取得的进步还有在学习与平时生活出现的问题，一般我采用的方式是电话直接交流，这样更加便捷，同时也可以拉进与家长的距离，这样，家长也会与班主任站在同一战线上，共同应对孩子的教育问题!

6、心理角度是我曾经参加妹妹的家长会之后更加坚定的一个概念。小学1-3年级，孩子还都处于什么都不懂的年级，只是单纯的比成绩；4年级开始，心里就有小算盘了