1、阳光灿烂，又是一个艳阳天，树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听，温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。

2、拟人句主要是由什么组成？

3、除以上三种拟人运用形式之外,有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等）,也可以通篇采用拟人的手法来写.如：《水彩们的争吵》——主人画了一幅画,被评为美术作品一等奖.水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休.《我家的“好朋友”》——洗衣机“姐姐”是我们家的“特殊朋友”,她漂亮、勤劳,具有为主人无私奉献的好“品质”.当然,在这些文章中,拟人已不再是一种锤炼语言的方法,而是发展成为一种构思、写作的方法了.

4、拟人,就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法.

5、我们的心就像坐过山车一样，在老师的嘴下

6、我走在秋游的路上,一边唱歌,一边欣赏沿路的风景

7、运用形式：

8、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿.

9、花牛怀着沮丧的心情低垂着脑袋，嘟着小嘴，一动不动静静地坐在地上。拟人句是把物当成人来描写，模拟人的动作，语言神态，心理活动进行描写，赋予物人格化，使物具有人的喜怒哀乐并作出反应，拟人句的好处是使表达幽默风趣，我们在写作时要多加运用。

10、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑.

11、太阳给人类提供了生活的热量;它无私地给予人类明亮的光线和无穷无尽的能量.但是，太阳发起脾气来，也会无情地刮起太阳风，严重干扰航天设备，损害卫星仪器，使地面电力控制网络发生混乱.

12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着您点头微笑.

13、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.

14、作文中,正确运用拟人的修辞方法,可以使抽象的事物具体化,使无生命的事物活跃起来,增强语言的形象性和主动性,新颖性和趣味性,便于作者托物抒发感情,提高文章的感染力；有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象,感受作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣。

15、海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐，但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难.

16、（3）把一般事物拟人化.如：“我走向船头,迎着猛烈的海风,望着无边无际的大海.船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌.”（《大海的歌》）这里把“浪花”人格化,充分表达出“我”此时喜悦的心情.“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.”（《林海》）这里把“兴安岭”人格化,更加突出了兴安岭的美.

17、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

18、基本形式把动物拟人化1.蜜蜂引路！　　2.小狗伸了一个懒腰。　　3.鸣蝉在树叶里吟唱。　　拟人句4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。　　5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。　　6.还有青蛙击鼓跳舞为你表演。7.天上的星星眨着明亮的眼睛。把植物拟人化1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。　　2.花儿随风舞蹈。　3.花儿在风中笑弯了腰。　　4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。　　5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。6.小草从地下探出了头。7.柳树姑娘在风中梳理自己的头发。把一般的事物拟人化1.太阳出来月亮就回家了。　　2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。　　3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。　　4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。　　5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。　　6.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

19、把动物拟人化

20、把植物拟人化

21、花牛怀着愉快的心情对着露珠梳妆，对小草微笑，对初升的太阳公公点头问候。拟人句就是把物当成人来描写，模拟人的动作，语言，神态，心理活动等等，赋予物人格化，使物具有人的某一种感情色彩就是拟人句了，拟人句的优点很多，表达风趣生动是它的优点之一。

22、夏姐姐带着火辣的热情,感染着我们的心情;秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香;冬奶奶布置好凛冽的寒风,锻炼着我们的身体.

23、（2）把植物拟人化.如：“珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事.……因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草.”（《养花》）“细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露.它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.”（《我爱故乡的杨梅》）前者,花草怎么能“自己会奋斗”呢?这里显然把花草比拟成人了.后者,作者把杨梅树比拟成人.写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露,“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”,这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象.

24、拟人的运用形式,主要有以下几种：

25、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

26、（1）把动物拟人化.如：“海底的动物常常在窃窃私语.”“它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报.”“还有些贝类自己不动,能已在轮船底下作免费的长途旅行.”（《海底世界》）这些句子,把海底的动物比拟成活生生的人,既突出了它们的特点,又让人感到亲切、有趣.

27、心象兔子一样呯呯乱跳，