教师个人格言励志简短8字

1、在平凡的生活中追求卓越。

2、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

3、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家

4、上善若水，厚德载物。(兰静)

5、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

6、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

7、使教育过程成为一种艺术的事业。

8、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家

9、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯

10、是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

11、讲台，我人生的支点;学生，我终生的爱恋。

12、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家

13、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。

14、可以讲个学生听，用这些名言警句激励学生

15、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

16、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

17、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)

18、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

19、用爱打开学生心灵的窗户。

20、读书一刻，馨香一生。(何丽华)

21、经师易遇，人师难遇。——司马光

22、在教育中守望快乐，享受幸福。

23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。

24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

25、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。

26、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

27、善之本在教，教之本在师。——李觏

28、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。

29、慈父慈母=教师。

30、然而，我认为老师们的才华，没有被埋没，而是在孩子们身上得到了升华！

教师个人格言励志简短8字

31、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人

32、己所不欲，勿施于人。(张欣然)

33、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:

34、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

36、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

37、圣人无常师。——韩愈

38、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

39、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

40、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

41、一分耕耘，一分收获。(张晓)

42、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

43、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

44、在过多的要求孩子的同时，也应该尽可能的尊重他们。

45、“一日为师终身为父”

46、博观而约取，厚积而薄发。

47、安全第一。(鲍永宾)

48、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

49、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

50、承上启下，废旧迎新，与时俱进，做一个名副其实的好老师

51、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

52、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家

53、、一日之师终身为父。——关汉卿

54、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。

55、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)

56、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

57、理由：有人说：学校是造就人才的地方，也是埋没人才的地方。

58、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

59、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠

60、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

教师个人格言励志简短8字

61、师道尊严，德高望重。

62、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉

63、书是思想的产儿。——斯威夫特

64、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。

65、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

66、循循善诱，诲人不倦的是老师。

67、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。

68、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

69、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

70、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

71、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

72、权不在大，唯公则灵。

73、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

74、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

75、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

76、数理科学是大自然的语言。——伽利略

77、学高为师，身正为范。

78、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家

79、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

80、教育资源只要你用心，就会有。

81、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

82、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。

83、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

84、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

85、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家

86、老师：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生