关于季羡林的诗句

1、毫无荒唐言，半把辛酸泪。作者并不痴，人解其中味。

2、蔡德贵的《季羡林之谜》中记录的季羡林的诗二：

3、人生不相见，动如参与商。今日复何日，共此明湖光。

4、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

5、大自然所支配的一切，永远是那么的美妙和谐。——法布尔

6、蔡德贵的《季羡林之谜》中记录的季羡林的诗一：

7、兴云化雨，泽被禹甸。齐青未了，养育黎元。鲁青未了，春满人间。星换斗移，河清海晏。

8、中华自古重美人，西施貂蝉论纷纭。美人至今仍然在，各为神州添馨淳。

9、杨花飘零满春城，新荷尖尖水溶溶。世间多少伤心事，到处听人说牛棚。

10、是中国的标志，301是中国的符号，301是中国的光荣，301是中国的骄傲，

11、科学要尊重事实，不能胡编造理由来符合一个学说。——李四光

12、伊甸桃源，谁堪比肩。登高望岳，壮思绵绵。国之魂魄，民之肝胆。屹立东方，亿万斯年。

13、我仍不停地走向前去!

14、《泰山颂》：巍巍岱宗，众山之巅。雄踞神州，上接九天。吞吐日月，呼吸云烟。阴阳变幻，气象万千。兴云化雨，泽被禹甸。齐青未了，养育黎元。鲁青未了，春满人间。星换斗移，河清海晏。人和政通，上下相安。风起水涌，处处新颜。暮春三月，杂花满山。十月深秋，层林红染。伊甸桃源，谁堪比肩。登高望岳，壮思绵绵。国之魂魄，民之肝胆。屹立东方，亿万斯年。

15、假的虚的即使掩盖一时，经过实践，总是会被揭露出来的。——华罗庚

16、蔡德贵的《季羡林之谜》中记录的季羡林的诗三：

17、引起了幻象残留的痕迹，缥缈在耳边，移在脑际，又深印在心房的一隅,

18、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

19、理解文中加点词语的内涵。

20、《泰山颂》：

21、黄白色的灯光，微明了，暗淡了，

22、留学德国已十霜，归心日夜忆旧邦，无端越境入瑞士，客树回望成故乡。

23、人和政通，上下相安。风起水涌，处处新颜。暮春三月，杂花满山。十月深秋，层林红染。

24、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲。——毛泽东

25、人道上台好，今朝我上台。要知下不去，何如不上来！

26、扰攘的车马声，没沉了，尘迷的空气，清新了,

27、如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人不能得到幸福。——克劳迪安内斯

28、一个个流星似的飞过了，一个个，又幻灭在黑暗中。

29、人生在世一百年，天天有些小麻烦。最好办法是不理，只等秋风过耳边。

30、一切都布满了严肃的沉寂,

关于季羡林的诗句

31、大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉，以便不使聪明人因不具的智慧而过于不幸。——尚福尔

32、《季羡林全集》第五卷《我的心是一面镜子》中季羡林写的诗：

33、学习逻辑辩证法，氍毹台上显才华。劝君莫忘雕龙术，书法神州第一家。

34、荧荧的车灯，一个紧跟着一个，无声的在黑暗里游动,

35、只有从自然中了解自然。——培根

36、走过独木桥，跳过火焰山。豪情依然在，含笑诵九三。

37、我能够在此养病，也分得了光荣一份，既治好了我的病，又治好了我的心。

38、宽广的马路上。笼罩着沉沉的夜气，

39、《季羡林全集》第八卷《观剧》文章结尾季羡林写的诗：

40、巍巍岱宗，众山之巅。雄踞神州，上接九天。吞吐日月，呼吸云烟。阴阳变幻，气象万千。

41、只要是一个有良心、不存心骗人的人，他总会在不同程度上正视客观实际的，他的学说总会有合理成分的。——季羡林

42、近浓远淡绿重重，峰横岭斜青濛濛。识得庐山真面目，只缘身在此山中。

43、规律既然是客观存在着的，那么，人们就无法任意改变它，只能认识了它之后，很好地掌握住它，才能做好一切要故的事情，才能达到预期的目的。——沈尹默

44、（6分）（1）我觉得很有趣，又非常感激。（4分）（2）我为我的“季荷”祝福。（2分）12．第②节画线句在文中有什么作用？（4分）13．第⑧节写荷花，运用了哪些写法？请联系文章作具体赏析。（6分）14．这篇散文题为“清塘荷韵”，本应详写叶之神、花之韵，为何要在④～⑥节详写叶的生长呢？（8分）答案：11．（1）用人名命荷名，作者觉得有趣；周一良先生把自己仰慕的“香远益清”的荷和自己的名字联系在一起，有对自己品格的赞颂之意，作者因之而感激周一良先生。（4分）（2）作者希望荷能够依然保持自己顽强的生命力，在冰下经历寒冬，迎来又一个春天。（2分）12．内容上，写塘中缺荷的遗憾，表达了作者对荷的挚爱之情，开篇点明文章主旨；结构上，承上启下，承上文写楼前清塘不见荷花，启下文写自己在塘中抛撒莲子，种植荷花。（4分）13．对比，突出我种的荷花与燕园其他地方的荷花不一样，瓣多色浓，表现了喜爱之情、自豪之意；拟人，拟人化的手法生动形象的表现了荷花亭亭玉立的风姿，以及超尘脱俗的精神；引用，运用描写西湖荷花的诗句，引发读者的联想，形象真切的再现了我种的荷花的美。（每点2分）14．本文写楼前清塘里的荷由无到有，这三节详写叶的生长过程符合本文的叙事线索，是文章内容的重要组成部分；本文不同于以往的写荷的文章，旨在歌颂生命顽强的生命力——一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这三节详写荷叶的生长由少到多的过程是主旨的需要；在写荷叶生长的过程中，细致地描写作者的心理活动，或担心，或期盼，又真实地表现了作者对荷的挚爱之情，突出了文章的思想感情；详写叶的生长过程，也丰富了读者的知识，增强了文章的趣味性。（每点2分）