更新时间:2023-04-25 13:54点击:
教师对学生的影响名言
1、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
2、-----谭嗣同学贵得师,亦贵得友。
3、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
4、——佚名能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
5、)没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱们的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言
6、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
7、-----杨雄为学莫重于尊师。
8、-----斯大林6老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人7三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁这些应该可以作为论据
9、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、——佚名给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
13、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
14、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
15、——佚名居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。
16、——李觏教师是人类的灵魂工程师。
17、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
18、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
19、——乌申斯基2使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
20、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
21、反之老师不知道如何教学和教学的方式方法,或者是是老师无能又无德,一般情况下是教不出什么优秀的学生的,除非学生是自学成才的或者是天才
22、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
23、捧着一颗心,不带半根草去。
24、教着,感受着;走着,快乐着!
25、教师是人类的灵魂工程师。
26、)幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
27、名师出高徒,什么样的老师教出什么样的学生,如孔子教出72个优秀的弟子,虽然也有不成器的,但最优秀的人才都会出自名师之手。
28、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
29、“随风潜入夜,润物细无声.”的意思是:
30、——佚名含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
教师对学生的影响名言
31、教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强,否则反此。——孙中山
32、)不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
33、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
35、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
36、常用杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”来形容老师对学生潜移默化的熏陶。
37、——佚名蜡烛选择其物固能光芒四射。
38、——马卡连柯教师的天职在勇于探索教育。
39、春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
40、——佚名教师的威信首先建立在责任心上。
41、——乌申斯基4江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
42、——佚名教师要用心去爱,去教育学生。
43、润物细无声现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育,受熏陶。
44、-----柳宗元善之本在教,教之本在师。
45、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
46、)教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
47、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
48、——佚名圣人无常师。
49、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
50、——斯大林
51、)报纸是大众的老师,一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
52、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。——叶圣陶
53、-----韩愈务学不如务求师。
54、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
55、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
56、以冰霜之操自励,则品日清高;以穹隆之量容人,则德日广大,——弘一大师见贤思齐焉,见不贤而内省也。——论语·里仁
57、——爱因斯坦3教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
58、-----唐甄举世不师,故道益离。
59、俗话说得好,名师出高徒,这个可以有,但不一定都是优秀教师培养的.