管理员工的方法和技巧

1、让员工参与同他们切身利益有关的计划和决策；

2、计划与实话——主管人员应配合经理拟订各项计划并负责具体组织实施。

3、让员工自己管好自己，让员工明白单位是不养闲人的，要想在单位有一个好的发展，必须要为单位做出一些事情。

4、做为一名管理者，首先一点是先管理好自己，律人先律己，其次，在自己的领域有过硬的业务能力，能带领员工突破进取。善于总结，有魅力的人格，格局一定要大，要有换位思考的能力，承上启下。

5、二.在日常工作中，要以“我说他听，他说我听，我做他看，他做我看”的工作方法，不断的去提升下属的工作方法与提升工作效率。

6、员工管理五原则1、员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量2、论功行赏3、通过基本和高级的培训计划，提高员工的工作能力，并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才4、不断改善工作环境和安全条件5、实行抱合作态度的领导方法日事清对员工日常管理有很大的作用，利用计划、笔记、总结功能，对日常管理的计划内容、日程安排、执行情况进行全方位管理，定期进行跟踪管理，发现问题及时总结、修正，再计划、再执行，确保员工任务落实到位。

7、一般在工作中我们会碰到很多中情况：

8、评估——主管人员应身先士卒，工作在第一线，对产品质量和员工工作表现应有充分的了解，作出公正评价并以此作为对员工进行奖、罚、升、降的依据。

9、建立领导的追随力，让下属心甘情愿；

10、任何工作，都要跟员工首先明确目标和标准。要不厌其烦地反复跟员工沟通目标和工作标准：

11、以师者之心成就员工，并且熟练掌握员工辅导技巧。管理者在这个职能领域的专业不仅重要，而且要是那种能够洞悉本质，知其然还知其所以然的人。

12、控制——掌握各项业务工作并使之按程序、按规格正常地开展和进行。

13、要让员工克服抱怨，不要总是有什么不满意的地方就抱怨这样抱怨那样，要让其明白这样是对其没有好处的。

14、管理好下属的方法：

15、管理者应该具备一定的领导力，不能光用组织赋予的岗位权力；

16、一句话…以德服人，以身作则。

17、分配明确的职责范围：为每个员工指定明确的职责范围，让员工清楚自己需要做什么，以及必须履行哪些责任。

18、定期评估：定期对员工的表现进行评估，让员工了解自己在工作中的表现，提升自我完善意识。

19、建立信任关系：建立一个信任的管理关系，使员工明白他们的工作会受到认可，而且还鼓励他们按照最佳的思路进行工作。

20、培训——主管人员就是员工的教师，应懂得培训的方法，对服务知识、态度、技巧、职业习惯应有深刻的理解，并能给员工做出榜样。凡是要求员工应达到的各项服务标准，都能准确地示范和作出圆满的解释。

21、员工不是工具，封建家长式的作风理当改变。管理员工，就要尊重员工的个人价值，了解员工的需要，采用双向选择的方式，制定出合理的管理体制。

22、做好人员管理工作的方法和技巧：

23、树立威信，指挥他做事，慢慢的他就习惯了。有空的时候单独聊聊，这是培养下属信任你的好办法，也是帮助你了解下属的好途径，不论他对事业有没有追求，你都能通过沟通了如何激励他。

24、要让员工不单单是要有想法，关键是要有所行动，员工的想法当然重要，但要让其明白，行动才是最为重要的。

25、一、通过教育途径获得管理的知识和技能。除了各种各样的学校正规教育，国内外还有很多培养管理者的途径，如最新管理知识讲座、管理热点问题讨论、管理核心课程、管理技能培训、管理经验交流。

26、员工不是工具。管理员工，要尊重员工的个人价值，了解员工的需求，实行双向选择，建立合理的管理制度。

27、高目标原则

28、改变态度

29、督促——督促、指导员工按规定完成接待任务，优秀的主管是在不间断的巡视之中完成这一管理职能的。

30、综合运用多种激励手段，让员工快乐工作。

管理员工的方法和技巧

31、沟通——主管必须具有善处人际关系、处事应变的能力和解决日常业务中突发事件的能力。

32、激励的两种方式：目标激励和成长激励。因为金钱的激励效果会随着员工在物质方面越来越丰富而逐步失去吸引力。这个时候，就需要更多其它的方式进行有效补充

33、要让员工明白，干工作不是每一项工作都是顺利的，总会遇到一些困难，在困难面前要自己先想办法解决困难。

34、总结一下;内圣外王，要发挥团队力量，首先从自己做起，严格要求自己，团队成员才能信服1,要管理好自己，要成为一个优秀团队的管理者，自己在各方面一定要做得好，是团队的榜样，要让大家对你信服.要把优良的工作作风带到团队中去,影响到每一位团队中的成员，作为一个学生群体的管理者要有海阔天空的胸襟，要有一个宽容的胸怀,给别人一次机会同时也是给自己一次机会,.用真诚去打动每一位成员。把团队中的成员当作是自己的兄弟姐妹一样看待.2，要在团队中建立好培训工作，把优秀的团队文化和工作技能,在实际工作中传授给团队中的每一个成员，要知道，要想刀锋利，首先要把刀磨快，而丰富的团队文化和工作技能培训，也是让团队成员在工作中把个人能力发挥及至的最好方法。3，在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个成员明白，来这是工作的，是为了锻炼自己而不是来玩的，不是为了谋个一官半职为将来找工作或是入党增加砝码的.要端正好良好的工作态度.态度是成功的关键。4，人性化的管理，工作是严谨的，但是管理者和成员之间是要有人性化的，干部要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想,忧其之所忧.及时的把他们的困难于以解决,协调好成员的工作情绪，以及建立好上下层之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的。是充满活力的。5，要让每个成员明白团队工作的目标，掌握好如何高效率的完成工作目标的方法,只有有了目标才会有向目标前进的动力。6，做好团队的幕后总指挥，成员在工作中肯定会遇到各种自己无法应付的问题，作为管理者，其最重要的职责就是做好指挥工作，要和成员形成良好的沟通，要培养好成员工作中出现什么问题会及时的向上级汇报和沟通的工作习惯，学生干部通过个人的工作经验和阅历以及和上级领导的沟通，给出现问题的成员一个最好的解决问题的方法。7，协调好成员工作的上级领导关系，把上级领导的任务,思想和精神传达给每一位自己的成员，同时也要把下面学生的想法向上级汇报,让团队自上而下达到良好的协调，整体互动的运动态势。学生会不同部门成员也要能对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合,目标一至，圆满完成团队的目标。8,作为干部要积极的化解团队成员之间的矛盾冲突,创造和谐的团队关系。9,积极的发觉团队成员的优点,个性及处事方法,工作中积极的激励他们的潜能,在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，学生会干部必须运用各种激励方法对团队成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的创造力。10,灵活授权.随着团队的建设和发展，学生会干部要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与团队的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。积极的把权力下放到团队的每个成员身上,让他们积极的去为团队服务.通过灵活的授权，显示了学生会干部对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在学生会干部与团队之间的体现。积极的引导团队成员调整心态,准确的角色定位和责任分工,充分发挥团队成员各自的作用。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是学生干部的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功.11.充分发挥团队的凝聚力.团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力在内部表现为团队成员之间的融合度和团队的士气。人是社会中的人，良好的人际关系是高效团队的润滑剂。因此，必须采取有效措施增强团队成员之间的融合度和亲和力，形成高昂的团队士气。团队是开放的，在不同阶段都会有新成员加入，高团队凝聚力会让团队成员在短期内树立起团队意识，形成对团队的认同感和归属感，缩短新成员与团队的磨合期，在正常工作期间，促使团队的工作效率大幅提高。

35、要为员工的价值创造条件，也就是要懂得投资员工的大脑，搭建合适的教育培训平台，为员工的发展创造条件。

36、二、实践是提高管理技能的最有效的方法。

37、留人的重要原则：持续提升要求，为员工创造好的成功机会。人都会有好胜心理，挑战新鲜事物是优秀员工的普遍表现，如果管理者能够给员工持续提出更高的目标，员工自然也会把自己绑在公司这个大树上。

38、协调——现场工作与各部门之间关系密切，主管人员必须具有较强的横向联系能力和协调能力。

39、改变观念

40、管理工作丰富化：通过职务的升降从纵向扩大工作范围，扩大管理者的视野，这种方式个人认为是提高的比较快的。但也要洞察到工作调动的其他隐患，比如老板通过换岗位的借口迫使你离开。

41、管理工作扩大化：通过定期的职务轮换接触不同性质的工作，培养管理者的全局观，一般是横向的换部门方面的工作调动。

42、高目标原理

43、培养下属人员的下属力，可以从提议管理开始，然后慢慢进行授权。

44、让每个人都了解自己的地位，不要忘记和他们讨论他们的工作表现；

45、保持距离，培训下属。一个自身能力强的领导根本不害怕下属更强悍，适当的培训只会使得你多一条臂膀。要知道真正厉害的人你培训他与否都不会阻碍他的上升。你需要培训下属以提高他的工作能力，从而提高整个团队的素质和绩效，同时下属也会很乐意接受提高自己的培训的

46、不断提升员工的要求，为员工创造良好的成功机会。人是有竞争力的，挑战新事物是好员工的共同表现，如果管理者能不断给员工更高的目标，员工自然会把自己绑在公司的大树上。

47、要让员工充满自信，相信在单位是可能通过自己的努力来实现自己的愿望的，让员工看到希望是很重要的事情。

48、管理者，都想抓住员工的心，留住人才。而事实证明，想要留住员工只有让员工不断学习到新的知识或技巧、在工作中得到支持，管理就是与人沟通的能力，技巧如下所示：

49、建立正确的激励机制：有正确的激励机制可以让员工更加认真对待工作，采取正确的行动。

50、鼓励——主管应以身作则，树立良好榜样，随时引发下属积极创新，从而产生敬业精神。

51、三.最后要以德服人，要管理好下属，重点改变他的观念，提升他的个人意识，让他能得到真正的提升，未来也能晋升到管理者！

52、一.要分析清楚，直接的下属，每一个人的性格特征，它的优势及它的不足的地方，根据每一名下属的性格特性，去发掘他最擅长的地方。

53、给予奖赏，但奖赏要与成就相当；如有某种改变，应事先通知，员工如能先接到通知，工作效率一定比较高；

54、多观察少说话，多观察了解，少说话施令。这样有助于你客观、全面地了解问题。比如，当你看到一些不顺眼之处，不要立即表态：“我以前的地方不是这样的，现在你要这样做。”“像这样的事，这样做不行，这是不负责任的表现。”如果你这样做了，会引起别人的反感，而且由于你新上任，下属与你之间彼此不了解，你的一些批评和指责的话就会更令人难以接受。

55、沟通清晰：建立良好的沟通环境，让员工能够比较客观和准确地了解自己的职责。

56、做好一个团队的管理者要以身作则,学好各种技术,身先士率,起带头作用,能帮下属解决任何问题,提高自身的工作能力,公平公正的对待每一件事,处理问题必须对事不对人,多搞一些集体活动,关心员工的工作,生活,令员工在厂如在家,上下级关系能做到上班是管理者下班是好朋友,才是一个有能力的管理者,才能更好的同员工相处,才能管理好员工。谢谢