引用教育家的名言警句

1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

2、兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。

3、三人行，必有我师焉。

4、Teachkindnessknowsnobounds.

5、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

6、先学会做人，再学会知识。

7、Likechildren,treatchildren.

8、勿营华屋，勿谋良田。

9、教育无小事;教师无小节。

10、以德感人，为人师表。

11、不尊重学生，就是不尊重自己。

12、Allforchildren,forallchildren.

13、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.

14、见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

15、师者，传道受业解惑也！

16、没有疑问就等于没有学问。

17、教书育人，功德无量。

18、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

19、喜欢孩子，善待孩子。

20、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

21、吃得苦中苦，方为人上人。

22、Interestisthebestteacher.

23、太阳下最光辉的职业是教师。

24、黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

25、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

26、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名

27、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.

28、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

29、自奉必须俭约，宴客切勿留连。

30、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

引用教育家的名言警句

31、居家戒多言，言多必失。

32、Honestandearnestteaching.

33、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。

34、“人是唯一需要教育的动物。”——康德

35、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

36、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

37、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

38、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.

39、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

40、嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。

41、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

42、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

43、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.

44、君子爱财取之有道。

45、志当存高远。出自汉代诸葛亮《诸葛亮集·诫外生书》。译文：人应当怀抱高远的志向。

46、勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。

47、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

48、意识是成功教育的基矗。

49、天荒地老，教师的童心不泯。

50、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.

51、独物之教风，以尽匹夫之责。

52、Thebestengineerinshapingthemind.

53、博观而约取，厚积而薄发。

54、教育加赞赏等于教育的平方。

55、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！

56、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

57、Trytothinkofyourselfasachild.

58、教子莫若勤。

59、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。

60、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

引用教育家的名言警句

61、与肩挑贸易，勿占便宜。

62、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.

63、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

64、老老实实做人，认认真真教书。

65、心灵的沟通胜于知识传递。

66、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

67、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。

68、教育植根于爱。——鲁迅

69、坚持启发式，避免注入式。

70、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

71、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。

72、心灵塑造的最佳工程师。

73、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.

74、Adheretotheheuristic,avoidinjection.

75、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.

76、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.

77、子孙虽愚，经书不可不读。

78、IsucceededbecauseIwilledit!

79、死去元知万事空，但悲不见九州同。出自南宋陆游的《示儿》。译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

80、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。

81、Workinthegreenlife,noregrets.

82、想让生命辉煌，就别浪费青春。

83、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。

84、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

85、教师要融于师生的相互理解中。

86、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

87、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.

88、要成就一件大事业，必须从小事做起。

89、Inancienttimes,teacherschildishness.

90、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

引用教育家的名言警句

91、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

92、三人行，必有我师！

93、少壮不努力，老大徒伤悲。

94、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

95、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

96、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

97、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。

98、出自汉代刘备的《三国志·蜀书·先主传》。译文：不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心。

99、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

100、教师的人格是教育的基石。

101、纳百川，容学问，立德行，善人品。

102、我成功因为我志在成功!

103、即昏便息，关锁门户，必亲自检点。

104、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

105、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

106、见穷苦亲邻，须加温恤。

107、童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。

108、有关教育的格言警句2

109、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.

110、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

111、兴趣是最好的老师。

112、一切为了孩子，为了一切孩子。

113、居身务期质朴，教子要有义方。

114、三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之勿以善小而不为，勿以恶小而为之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟.志存高远言自豪，腹有诗书气自华。

115、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

116、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.

117、择其善者而从之，其不善者而改之。出自春秋时期孔子的《论语·述而》。译文：几个人同行，其中必定有可以当我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。

118、教育是国家的主要防御力量。——伯克

119、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

120、努力把自己当成一个孩子。

引用教育家的名言警句

121、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。

122、不自满者受益，不自是者博闻。

123、Nodoubtisnolearning.

124、为学生的一切，一切为学生。

125、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.

126、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

127、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。

128、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

129、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.

130、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

131、人，学勤三年，学懒三日。

132、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.

133、学高为师，身正为范。

134、宗祖虽远，祭祀不可不读。

135、循循善诱，诲人不倦的是老师。

136、Byvirtueofbeingmoving.

137、Highschoolteacher,whoisthenorm.

138、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

139、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

140、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。

141、Forallthestudents,allforthestudents.

142、家庭教育名人名言　　1.种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）　　2.一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）　　3.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）　　4.我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平）5.有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）　　6.从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方）　　7.父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方）　　8.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）　　9.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅）　　10.“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩）　　11.培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）　　12.要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）　　13.每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）　　14.无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）　　15.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）　　16.对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌）　　17.对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。（吕斌）　　18.成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）　　19.作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶）　　20.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（姜晶）　　21.精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。（章剑和）　　22.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）　　23.换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。（时金林）　　24.只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）　　25.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）　　26.在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）　　27.对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）　　28.教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）　　29.在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭）　　30.喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）　　31.新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭）　　32.在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田）　　33.保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄世田）　　34.要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。（甄世田）　　35.要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田）　　家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清　　为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。-――马克思　　应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。——苏霍姆林斯基　　造就子女成人是父母的一种神圣职责。——别林斯基　　父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。——宋庆龄　　我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。——陶行知　　要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云